把成果寫成可核對的交付,每一步都有依據。
分類、FAQ、流程與版面是可列交付;詢問增加、排名與AI推薦需要另有證據。
這關帶走:成果可追C2/C3,主體與限制清楚。
先學一招:具體交付不等於營運成效
成果可追C2/C3,主體與限制清楚。
帶上你的裝備
- 自己的三頁HTML、完整styles.css、projects.js、navigation.js
- 修改前版本與本關來源資料;只處理自己的教學副本
- case.html、C2/C3與成果原句
分類、FAQ、流程與版面是可列交付;詢問增加、排名與AI推薦需要另有證據。
一起拆解:交付,不等於營運成效
本關18分鐘觀念:3分鐘看輸入、6分鐘逐步推演、5分鐘正常與錯誤對照、4分鐘先預測再說明。
這次的輸入
成果段要用C2/C3說明,但沒有流量、詢問增加或AI推薦紀錄。
可列:分類、五題FAQ、四步流程、桌面手機版。
不可補:詢問增加30%、搜尋排名第一、AI推薦。這段是觀念縮圖,完整可操作檔案在本關參考成果;請依當前階段判讀,不把片段直接貼到任意位置。
一步一步推演
- 圈出成果段裡可指到實際頁面的交付。
- 只改case-result,明示尺寸紀錄屬教材虛構情境,學生結果另記。
- 保留其他段落及服務頁連結,自己實測後才寫自己的驗收。
正常應看到
成果具體,沒有把作品完成偷換成商業成效。
常見錯誤對照
「改版後詢問增加」不是HTML完成就能推導出的事實。
先預測,再說明原因
哪一個交付可以直接在目前網站找到並操作?請指出位置。
跟著觀察
- 先讀「交付,不等於營運成效」的輸入,指出本關實際檔案或資料。
- 哪一個交付可以直接在目前網站找到並操作?請指出位置。
- 依例子逐步說明正常結果與錯誤差別,再記下自己的預測;參考結果不是已完成的實測。
這是你的實際操作確認,小測不會替你勾選。
動手挑戰:把成果寫成可核對的交付
成果可追C2/C3,主體與限制清楚。
先準備
- 自己的三頁HTML、完整styles.css、projects.js、navigation.js
- 修改前版本與本關來源資料;只處理自己的教學副本
- case.html、C2/C3與成果原句
手動圈出成果段中的主體與可以核對的交付。
照這個順序開始
- 依C2/C3列四種具體交付。
- 只請AI改善case-result段,明示C3主體與虛構限制。
- 核對其他段落、兩頁連結與原功能沒有變。
只釐清案例成果段落
主要使用 Cursor 內建 AI;先附資料,再送出指令。
- 1.附上這些檔案與資料
- 自己的三頁HTML、完整styles.css、projects.js、navigation.js
- 修改前版本與本關來源資料;只處理自己的教學副本
- case.html、C2/C3與成果原句
- 2.貼到哪裡
- 在 Cursor 開啟自己的本關練習副本,進入內建 AI 對話;正常版與故障副本分開。
- 用 @ 附上本關指定檔案,核對完整路徑;補實際觀察、輸入與結果,再貼下方 Prompt。
- 先讀回覆與差異,只保存指定範圍;回到瀏覽器實際檢查。版本保存由自己操作,不讓 AI 代替驗收或提交。
- 3.預期回覆與操作
- 只請AI改善case-result段,明示C3主體與虛構限制。
- 只改成果段落,沒有新增無依據數字。
- 4.自己檢查結果
- 成果可追C2/C3,主體與限制清楚。
- 只改成果段落,沒有新增無依據數字。
只釐清案例成果段落 Prompt(可收合)
你是協助零基礎學員的網站開發助手。我使用 Cursor 免費版編輯原生 HTML、CSS、JavaScript;必要時把你提供的內容手動貼入檔案。
情境與本次輸入:承接第13堂已查核服務頁與原品牌。完整教學來源如下:S1:服務自由工作者與小型工作室。
S2:包含作品與服務內容整理、靜態響應式頁面;不含付款、會員、寄信、後台。
S3:素材為品牌簡介、作品圖與說明、服務資訊;流程為整理需求、確認範圍、製作頁面、核對交付。
S4:價格、交期、修改次數與成效未提供,需依需求確認。
C1:青禾作品集整理計畫為虛構案例,三筆素材缺分類與流程。
C2:做法為品牌/網站/攝影分類、五題FAQ、四步流程與桌面手機版。
C3:1440/390px是提供的虛構教材情境紀錄,不是學生已實測。
C4:沒有真實證言、排名、流量、轉換或AI推薦證據。
資料日期2026-10-20,這是教材來源標示。 故障摘要R1服務自由工作者與小型工作室;R2為8000元七天完成;R3詢問增加30%獲AI推薦。R1有S1依據,R2與R3沒有依據。
本次任務:只修改case.html的#case-result文字:列品牌/網站/攝影分類、五題FAQ、四步流程與桌面手機版,明示C3的1440/390px是提供的虛構教材情境紀錄,不是作者或真實客戶已實測。不新增詢問增加、排名或AI推薦;其他段落、來源、圖片、CSS與連結保留。給原句、C2/C3依據與最小HTML差異。
請先閱讀我附上的相關檔案或資料,資訊缺漏時精確列出需要補充的項目,不猜檔名、API 或測試結果。說明以繁體中文撰寫,指出檔案與修改位置;檢查結果區分已知、待驗與未完成。只處理學生自己的練習副本,不改現有展示網站,不要求付費訂閱。Cursor AI 無法使用?改用 ChatGPT 備援
把上方指定的檔案內容、清單與補充資料,連同同一份 Prompt 貼入 ChatGPT 對話。只貼電腦上的路徑,無法讓它讀取你的檔案。
收到程式碼時,先核對檔名與修改位置,再手動存回自己的練習副本;若收到檢查表或補檔步驟,就逐項操作。不要把 Prompt 或程式碼框的反引號貼進 HTML/CSS。
兩邊都受限時,可先看既有參考成果、檢查差異與手動修改;未做過的 AI 生成或公開發布仍記待完成。不要貼入帳密、金鑰或真實個資。
複製只取得 Prompt 文字,檔案需自行在 Cursor 附上;本頁不會呼叫 AI 或自動完成關卡。
卡住時,APPA 給你一點線索
線索 1|先找現象與證據
以具體項目取代「效果很好」。
線索 2|再縮小修改範圍
保留C3的虛構標記,不把提供紀錄寫成自己已測。
回到自己的作品,逐項檢查
- 成果可追C2/C3,主體與限制清楚。
- 只改成果段落,沒有新增無依據數字。
- 未實際完成的AI、發布或裝置驗收記待完成。
尚未完成可以先往下看,之後再回來補做。
保留依據與結果,再帶著作品往下走。
保留自己的修改差異與檢查結果。完成兩項操作確認再往下一關;也可以先閱讀,稍後補做。
關卡紀錄由你自行確認;本頁不會讀取 Cursor 檔案或自動驗收作品。
留下自己的檢查紀錄
這是第 14 堂共用筆記,換關卡仍會保留。未實際做過的操作寫「待完成」。
重設會清除第 14 堂六步勾選,筆記、另一堂進度與網站檔案保留。